Vadības koučinga darbnīcas

Darbnīcas mūsdienīgiem vadītājiem, kas attīsta koučingā balstītas līderības prasmes, stiprina komunikāciju un veicina komandas izaugsmi.

Mērķis: Piedāvāt vadītājiem iespēju izmēģināt dažādus koučinga rīkus, praktizēt koučinga domāšanas veidu darba vidē un veiksmīgi integrēt šīs prasmes ikdienā. Apmācībās īpaša uzmanība tiek pievērsta pašanalīzei, sava unikālā, koučingā balstītā vadības stila izkopšanai un dalībnieku savstarpējai pieredzes apmaiņai.

Formāts: 3 stundu darbnīca (līdz 25 dalībniekiem). Tajā iepazīstinām ar praktiskiem rīkiem, ko vadītājs var uzreiz integrēt savā ikdienas darbā. Lai radītu izpratni par izvēlēto tehniku pamatojumu un efektivitāti, pirms katra praktiskā uzdevuma sniedzam īsu ieskatu atbilstošajās psiholoģijas teorijās un modeļos.

I. Iedrošinājums, pārliecība un atzinība

• Spēja pamanīt, pievērst uzmanību un novērtēt kā būtiskas vadītāja prasmes.
• Appreciative Inquiry metode: novērtējošs un uz izaugsmi vērsts skatījums vadībā.
• Metodes iedvesmojošas atgriezeniskās saites sniegšanai.
• Veiksmes stāstu analīze: panākumu novērtēšana un mācīšanās no tiem.
• Uz stiprajām pusēm vērsta vadība: kā atklāt darbinieka potenciālu, ceļot viņa pārliecību un motivāciju.

II. Motivējoši mērķi un atbalsts to sasniegšanā

• Motivācijas būtība darba vidē.
• Darbinieku iekšējās motivācijas veicināšana un atbalsts.
• Kā palīdzēt darbiniekiem izvirzīt aizraujošus un reālistiski sasniedzamus mērķus.
• Mērķu izvirzīšanas rīks: EXACT modelis (Kerola Vilsone / Carol Wilson).
• Progresa novērtēšana un veiksmīga šķēršļu pārvarēšana.
• Prioritāšu noteikšanas un efektīvas plānošanas pamati.

III. Problēmu risināšana

• Koučinga robežas: kurš ir atbildīgs par problēmu un kurš – par risinājumu? (Tomasa Gordona / Thomas Gordon modeļi).
• Komunikācijas līmeņi (Ēriks Berns / Eric Berne): kā atpazīt sarunu biedra stāvokli un veiksmīgi virzīt sarunu uz konstruktīvu, “pieaugušā” līmeni.
• GROW modelis – klasisks un pārbaudīts koučinga ietvars.
• GROW modeļa praktiska pielietošana ikdienas situācijās.

IV. Konstruktīva atgriezeniskā saite uzvedības maiņai

• Koučingā balstīts atgriezeniskās saites modelis: saruna, kas veicina sadarbību.
• Pārliecinošas komunikācijas jeb asertivitātes pamatprasmes.
• Kā profesionāli runāt par sarežģītām un neērtām tēmām.

V. Konfliktu risināšana

• Atšķirības konfliktu vadībā: vadītāja un darbinieka konflikts pretstatā divu darbinieku mediācijai.
• Konflikts kā vērtīga iespēja stiprināt attiecības un veicināt izaugsmi.
• Vadītāja iekšējā nostāja pret konfliktu: pieredzes un personības iezīmju ietekme.
• Iekšējā līdzsvara saglabāšana un efektīva emociju vadīšana.
• Sarunu vadīšana spriedzes apstākļos – kā risināt sarežģītus jautājumus, saglabājot cieņpilnas attiecības. Praktisks konfliktu risināšanas process.

VI. Paškoučings: kā būt pašam sev koučam

• Praktiski modeļi personīgo un profesionālo izaicinājumu risināšanai.
• Mērķtiecīgas rūpes par savu mentālo labbūtību.
• Apzinātības prakses un emociju pašvadība.

VII. Koučings komandas vadībā

• Iekļaujošas un efektīvas komandas diskusijas: to strukturēšana un veiksmīga vadīšana.
• Pozitīvas enerģijas radīšana un uzturēšana komandas ikdienā.
• OKR modelis kā rīks stratēģisku mērķu izvirzīšanai un sarežģītu jautājumu risināšanai.

Kontakti